近年来，江苏省盐都区龙冈镇始终把党员干部现代远程教育工作作为加强党的基层组织建设的重要抓手，强抓“建、管、学、用”。充分发挥农村党员干部现代远程教育网络的“空中课堂”优势，使其成为促进全民创业的“信息金桥”，密切干群关系的“情感热线”，展示龙冈形象的“电子名片”，2007年被省远程办、省信息化办公室和省委农工办表彰为“江苏省农村信息技术典型乡镇”。

                                     注重“四个环节”抓规范

    建管是农村党员干部现代远程教育的基础工作，该镇狠抓“四个环节”，强化管理。一是在建设上抓升级。该镇在全面达到“四有两新”的基础上，对远程教育硬件设施进行了全面升级。二是在管理上抓完善，制订了《学习内容预告》、《信息需求反馈》和《远程教育工作考核评比》等制度，使远程教育站点管理不断完善。三是在学习上抓典型。先后培植了储巷村柳编合作社，徐庄村大棚蔬菜合作社，洪渡居委会大棚草莓、葡萄合作社等一批学用典型。四是在使用上抓规范。一方面在各远程教育点明确兼职管理员，另一方面还从机关事业单位中抽调了30名工作人员联系30个村（居），实施“一对一”“面对面”的培训，使所有在编村（居）干部全都达到“六会”要求，同时实行远程教育点全天候开放，有效地发挥教育点促进农村经济社会发展的服务功能。

                                     强化“四个作用”抓实效

    学用是农村党员干部现代远程教育的关键，该镇始终在强化“四个作用”的动脑筋。一是发挥思想政治教育作用。围绕培养一支具有带头致富和带领农民共同致富本领的党员干部队伍，借助于现代远程教育网络，丰富教育内容和教育形式，有效地提高广大农村党员干部的政治素质和文化素质。二是发挥实用技术培训作用。依靠远程教育这条“信息高速公路”和富民网络大学这个学习平台，把农村实用致富技术直接送到农民手中，从而引导农民增收致富。洪渡居委会去年生长的大棚草莓一度出现畸形现象，对此，党总支副书记高长忠及时与果农一起在远程教育网上学习草莓种植技术。目前，该居生产的时鲜“法兰蒂”、“丰香”草莓供不应求。三是发挥电子政务公开作用。借助远程教育网络，更大范围地公开政务，以完善农村财务管理电子化，文件通知网络化。加快企业电子商务活动的开展，扩大网上销售份额。四是发挥网络信息采集作用。充分利用远程教育丰富的教学资源和信息资源，搜索下载招商引资、全民创业、致富增收等信息，发布经济社会发展的信息需求，促进全民创业致富。

                                     实施“四个扩展”抓普及

    普及是现代远程教育工作的提升，该镇抓普及工作实施“四个扩展”。一是在覆盖范围上，从30个村（居）教育点向培植农村远程教育示范户和各机关事业单位、非公经济组织全面设立远程教育点扩展，要求全镇每个村（居）至少新培植远程教育示范户10户以上。二是在服务功能上，从现有的教育培训功能向实施党员干部教育实用技术培训党务、政务公开、农村财务管理、网络服务平台等多功能拓展。三是在教育内容上，从被动接收教学资源向结合农村党员干部和广大群众学习需求整合和开发教育资源扩展。在今年水稻灰飞虱防治上，该镇及时制作防治知识电教光盘分发到村组，供群众观看，取得水稻病虫害防治工作的阶段性胜利。四是在管理模式上，从单纯由组织办公室管理向相关部门齐抓共管扩展，合力发挥组织、协调、服务、开发、督查功能。及时调整充实远程教育工作领导小组，完善了远程教育的领导机制。